ტრენინგის მეექვსე დღეს გავეცანით შეფასების ინსტრუმენტებს,შეფასების დროის ჩარჩოს,მოსწავლეთა შეფასებებზე დაკვირვებას,შეფასების ფორმებს.სამუშაოს შესრულებაში დიდი დახმარება გამიწია ტრენერმა.
среда, 27 мая 2015 г.
четверг, 14 мая 2015 г.
მეხუთე დღის რეფლექსია
მეხუთე დღეს გავაგრძელეთ პროექტზე მუშაობა.ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო შეკითხვებზე.ჩამოვაყალიბე ზოგადი, თემატური და შინაასრობრივი შეკითხვები ტრენერის დახმარებით.ავირჩიეთ შეფასების ინსტრუმენტები.დავრეგისტირდით ბლოგზე.
მეოთხე დღის რექლექსია
მეოთხე დღეს გავაგრძელეთ პროექტზე მუშაობა.შევქმენით პროექტის სასწავლო მიზნები და შედეგები ტრენერის დახმარებით.იგი ძალიან ბევრ დახმარებას გვიწევს.დამოუკიდებლად გამიჭირდებოდა მუშაობა.დავიწყეთ კონფერენციის კითხვების შევსება.
მესამე დღის რეფლექსია
მესამე დღეს დავიწყეთ პროექტზე მუშაობა სპეციალობების მიხედვით.გავეცანით შაბლონს.შევარჩიე თემა,თემის შინაარსი,კლასი,სტანდარტები და ინდიკატორები.
მეორე დღის რეფლექსია
მეორე დღე უფრო საინტერესო იყო. გავიხსენეთ წინა სატრენინგო მასალა და დავიწყეთ ახალ მასალაზე მუშაობა.დავამზადეთ ბროშურა მშობლებისათვის სადაც ავუხსენით,თუ რატომ არის მნიშვნელოვანი მათი შვილებისათვის პროექტებით სწავლება,რომ იგი ავითარებს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.
პირველი დღის რეფლექსია
პირველი დღე დაიწყო საინტერესოდ.გავიხსენეთ ელექტრონულ ფოსტაზე მუშაობა.ერთმანეთს გავუგზავნეთ წერილები ფოსტაზე. გავეცანიაათ ინტელის რესურსს.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)